眼运动功能与阅读能力密切相关,而且在一定程度上可以反映中枢神经系统的功能状态。与阅读密切相关的眼运动功能包括注视运动、扫视运动等。研究证实，阅读能力较差者往往阅读缓慢,且存在细微频繁的注视不稳定及返回运动,所以眼运动功能检查具有显著的临床意义，检查主要包括注视稳定性、扫视功能、追随运动检查。

功能性眼运动异常多见于5~13岁儿童，多伴有明显的阅读障碍。由于患儿无法准确描述自己的症状，多不能及时准确诊治，进而出现注意力、学习能力减退。功能性眼运动多同时发生注视、扫视及追随运动异常,因此未将功能性眼运动异常进一步分类。青岛眼镜培训学校--正真视光学校的高级验光师分享一下功能性眼运动异常的症状、体征及治疗原则。

(一)症状

1.过多的头位运动。

2.频繁的定位错误。

3.阅读时，落字、错行,阅读速度减慢、理解能力差。

4.无法长时间集中注意力。

5.板书抄写困难。

6.对于多列数字计算困难，无法完成带有标准计算机扫描答卷的测试。

7.运动能力差。

(二)体征

1.Visagraph检查水平低于同年级正常水平,DEM测试分数低于15%,NSUCO眼动测试分数低于15%。

2.注视不稳定,注意力不集中。

3.多伴有阅读障碍、行为等方面的异常。

(三)治疗原则

1.矫正屈光不正。

2.合理安排工作时间和强度。

3.视觉训练 可以进行扫视、追随等训练，并结合调节、聚散以及认知功能训练。